“30+15”，数学组老师努力探索有效教学新模式

9月14日下午第四节课，全体数学组教师在行政会议室举行教研组研讨活动，研讨的主题围绕课堂教学有效性而展开，杨校长亲自主持研讨活动并作重要讲话。分管教学的秦春华副校长也参加研讨活动。

杨校长首先要求数学老师形成这样的共识，某种意义上说，现在高考的竞争就是数学的竞争，数学决定高考的成败。同时，数学学科也是最容易产生分差的一门学科，每一位数学老师要自豪地承担这种责任。其次，杨校长就这几天听的数学课谈了对目前数学课堂的认识，既看到教师有着扎实的基本功，也发现许多值得总结的好经验，又指出新课程的理念落实的不够，主要表现在教师讲的多，学生练的少，没有把课前预习、课堂探究和课后练习有机结合等。最后，杨校长要求全体数学组老师要积极借鉴成功学校的课改经验，努力探索“30+15”课堂教学模式，把课前的自主学习、课堂的讲练结合和当堂检测以及课后的分层作业进行整合，通过课堂教学模式的转变，来实现有效教学的提升。为此，杨校长对课堂教学提出五点建议，即目标要准，环节要简，方法要优，活动要实和反馈要勤。

研讨会上，全体数学老师均表示一定会转变观念，积极实施新模式，力争全面提升数学课堂的有效性。秦春华副校长和教务处宋海永主任对如何实施新模式也谈了各自的看法。我们相信，以数学课堂改革为契机，有效教学一定会在省武高绽放出最美丽的花朵。