为了适应新的物理教育教学改革形势的需要，切实推进物理课堂教学改革，进一步强化高中学生物理观念的发展，11月1号下午，武进区级课题《运用“思维可视化”理论促进高中学生物理观念发展的实践研究》开题会议在省武高举行。会议由课题组长区教师发展中心尹庆丰老师主持。

江苏省武进高级中学的杨小文老师首先带来了一堂《探究感应电流的产生条件》的实验探究课。杨老师以富有感染力的语言、细腻、沉稳的教学特色展示了个人的专业素养。在实验设计上注重把学生抽象的思维过程通过猜想呈现在学案上，使学生经历了从相似经验到直觉类比到推论假说最后实践检验的探究过程，从而养成科学的实验探究方法。杨老师的课给其他老师接下来的实验探究课教学提供了参考和思路借鉴，非常实用，受到与会教师的高度肯定。

最后来自常州市第一中学的正高级特级教师陶兆宝进行了关于《高中物理关键能力培养的思考》的讲座，陶老师先讲述了近几年高考说明中强调的理解能力、推理能力、分析综合等几种能力，并简要比较了东西方在能力培养方面的特点，最后，陶老师就如何提高学生物理关键能力的问题进行了重点阐述，并利用自己平时的课堂教育实例来具体说明方法的有效性。

讲座结束后，区教师发展中心尹老师组织与会课题组教师就陶老师的讲座进行了广泛深入的交流与研讨。与会教师积极发言，气氛非常活跃融洽，通过交流研讨，对下一步课题的发展提供了积极借鉴。

（省武高供稿  撰稿：芮宏军  摄影：徐长兵  审核上传：陈雯宇）