让理性教育在生物课堂生根开花

——常州市生物学科“名师大学堂”培训活动在省武高举行

金秋十月正是收获的季节，10月20日，常州市生物学科“名师大学堂”培训活动在举行。活动由两部分组成，从各区各学校赶来的二十多位老师首先观摩了秦亚平老师的《基因突变》的展示课，接着又聆听了他《生物学学科教学中的理性教育》的讲座。

在《基因突变》的教学课堂中，秦老师从镰刀型细胞贫血症的发现和认识过程引入，激发了学生学习的积极性，并设计了多项学生活动，带着学生一步步抽丝剥茧，在一个个“为什么”的过程中基因突变的教学内容逐步完成。秦老师的课幽默风趣，充满理性教育理念，能通过自己巧妙而形象的设计拉近生物和学生之间的距离，同时也拉近了师生之间的距离。也让听课的老师们深深感受理性教育的魅力，惊叹老师的严谨思维、对知识轻松而有效的整合能力。

在《生物学学科教学中的理性教育》的讲座中，秦老师分别从何为“理性”、何为“理性教育”及“理性教育的培养”“对教师的挑战”四个内容来与我们分享，秦老师引经据典从理论的高度来向聆听间作的老师解释如何理解理性思维，并以自身平日在教学实践中的思考为例，让与会教师看到了一个学科引领者在教学中在研究中思考的深度。

“千里之行，始于足下”，理性教育的培养是个系统的工程，作为生物老师，任重而道远，需要不断探索，将理论和实践结合，努力做好学科素养培养的先行者，让理性教育在生物课堂生根开花。虽然这次培训只有半天的时间，但秦老师让参加培训的生物老师对理性教育的理解逐渐加深，对生物课堂中核心素养的落实也逐渐有了较为明晰的认识。