省武高2011-2012学年度青年教师培养计划

全校35周岁下青年教师70人，40周岁下教师100多人，青年教师是我校教育教学的主力军。因为他们具有敏捷的思维，充沛的精力，高涨的热情和远大的抱负。全方位提高他们的专业化素质，可以使我校的教育充满活力。针对我校青年教师较多的现状，本学年我们仍将把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点之一，并且在青年教师的培养方面我校将本着“精心培养、严格要求、大胆使用、全面考核、鼓励先进”的二十字工作方针开展各项培训活动。具体青年教师培养的计划、措施和要求：

  计划1：结合上级部门师德建设月崇尚爱岗敬业奉献的主题，认真学习师德师法，不断提高他们的政治素质，努力形成良好的职业道德。

措施和要求：以活动为载体，促教师师德水平的提高。

①与政教处合作，组织班主任业务培训，讨论学习班主任案例和主题班会活动的设计示范，要求青年教师班主任每学期至少展示一堂精彩的主题班会包括设计方案。

②与校工会合作，开展学习师德师法并组织理论学习的考核，开学初我们给全体青年教师发考题，要求独立完成考题并上交科研处。

③组织青年教师志愿者队伍，树立武高青年教师新形象。如：现代教育技术志愿者队伍，宿舍管理志愿者队伍，学雷锋志愿者队伍，重阳节组织敬老志愿者队伍等。要求每位青年教师至少参加一个志愿者队伍。

④开展我的教育故事的撰写，要求每位青年教师每学期上交一个反映你如何关心学生的教育故事。

计划2：培养青年教师奋发进取的精神和勤奋治学、严谨治学的优良风尚，不断提高青年教师的专业化水平。

青年教师朝气蓬勃，有在教书育人中经受锻炼，接受洗礼、成才意识的强烈愿望。针对我校青年教师这一需求，我们要求青年教师在夯实基础上多下功夫。不仅要敬业，而且要精业，要刻苦钻研业务，探索教育教学规律。

措施和要求：

①开展青年教师师徒结对仪式，发挥老教师的作用，悉心指导青年教师的备课、上课以及科研工作，帮助青年教师尽快提高教学水平，提高科研能力。本学年科研处将与教务处合作，指导青年教师开展30＋15课堂教学模式的探究，开展师徒结对汇报课活动。本学期我们将在期中考试后开始组织，我们将组成由各学科骨干担任的考核小组统一听课。今后课堂教学展示评比活动作为优秀师徒考核的一个重要依据。

②加强研究氛围，促青年教师在学习中提高。

要求青年教师重视通过听课快速获益，因此要求徒弟每周听两节课，当然不一定都是师傅本人的。 我们将在优秀师徒考核时候要求上交两个学期的听课本进行考核。

③开展解题能力考核，加强本学科专业知识的探究。本学期将在模考时同步开展青年教师解题能力竞赛。

计划3：抓教育科研，促青年教师理论水平的提高

措施和要求：

①积极探究教育教学理念，结合实践积极参加微型课题的研究要求青年教师每学年都能参与一个微型课题的研究。

②读好两本书《班主任兵法》《为思维而教》，并结合实际每学期完成两篇高质量的教育教学反思

③积极参加继续教育的培训，积极参加在职进修且特别重视网上培训24学时的获得。

④勤于思考，积极撰写论文，参加各项论文评比活动

以上是省武高本学年度对青年教师培养方面的初步计划，当然我们也会根据学校各项工作的要求作及时的改进，在此祝愿所有青年教师通过积极参加各项活动能够得到快速成长。

                                                                 2011年9月